Page 88 - ספר מתנת משה כרך א - הרב יצחק מנחם קרלינסקי

‫פח מתנת 'ב נףע משה‬

‫למי שייך המיקרוגל?‬

‫על אף שהמיקרוגל ניתן לדוד תמורת "עבודתו" מול המוכר‪ ,‬אולם מאחר ואין ספק שהוא‬
‫לא היה מקבל את המיקרוגל ללא קניית המכונה‪ ,‬אם כן עליו לחלוק את שווי המיקרוגל‬
‫עם אליהו‪ .‬ובמקרה זה גם אין ספק שאין זה דבר נפרד מהקניה‪ ,‬ודומה ממש לדין הגמרא‬

‫שחולקים‪.‬‬

‫עלה ד'‬

‫המתנה למורה או לבית הספר?‬

‫מורה בבית ספר קונה דברים שונים עבור הבית ספר‬
‫בחנות "הכל לנוער"‪ ,‬בחנות יש מבצע שעל כל קניה‬
‫מקבלים בול‪ ,‬וכשמגיעים לחמישים בולים מקבלים‬
‫מתנה‪ .‬בסוף שנת הלימודים היו למורה ארבעים ותשעה‬
‫בולים השייכים לבית הספר‪ .‬אם היא לא תנצל אותם‬
‫בשנה זו‪ ,‬בשנה הבאה לא תוכל להשתמש בהם היות‬
‫ויפוג תוקפם‪ .‬היות וכן קנתה המורה עוד קניה עבור‬
‫צרכיה הפרטיים‪ ,‬וקיבלה את הבול החמישים בצירוף‬

‫המתנה‪.‬‬

‫השאלה היא למי שייכת המתנה?‬

‫לכאורה לדברי הש"ך שהובאו לעיל‪ ,‬הדין הוא שהנאה הבאה על ידי שני גורמים חולקים‪.‬‬
‫אולם כאן יש מרכיב נוסף‪ :‬גם היא עצמה נחשבת לבעלת הממון‪ ,‬היות ואת הקניה החמישים‬
‫היא שלמה מכיסה הפרטי‪ ,‬ואף שהיא נתנה רק שני אחוז מכלל ההשקעה‪ ,‬מכל מקום נפסק‬
‫בשולחן ערוך בהלכות שותפים סימן קע"ו סעיף ה' שהשותפין שהטילו לכיס זה מנה זה‬
‫מאתים וזה שלש מאות‪ ,‬חולקין הריוח ביניהם בשווה לפי מנינם ולא לפי המעות‪ ,‬אם כן‬
‫יש כאן שני שותפין הנחשבים כבעלי הממון – בית הספר והמורה‪ ,‬ומצד זה בלבד ששניהם‬
‫נקראים בעלי הממון עליהם לחלוק במתנה‪ ,‬ומצד שני המורה נחשבת גם כשליח של הבית‬

‫ספר ועליה לחלוק ברווחים‪.‬‬

‫ולכאורה יוצא לפי זה שהמורה מקבלת שלשה חלקים ובית הספר רבע בלבד‪.‬‬